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<正> 上海市市中中学体育教师苏嫦娥根据教学大纲的要求,针对女生生理和心理特点及学校场地窄小的具体情况,从一九八二年起对初中女生体育课进行了配乐教学尝试,教学内容以体操及跑的专门练习为主。配乐体育课的准备、基本和结束三个部分均在音乐中进行,运动量中等。其教学过程以学期为大周期,即从开学初的单个、部