【摘 要】
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<正>新课标指出:"学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"学生是数学学习的主人。教学中,教师要创设有趣的问题情境,以激发学生的学习兴趣、培
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<正>新课标指出:"学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"学生是数学学习的主人。教学中,教师要创设有趣的问题情境,以激发学生的学习兴趣、培养学生自主学习的意识和习惯为导向,设计灵活多样的教学方法,活跃学生思维,真正开启一个师生灵动、课堂开放、充满生机活力的快乐数学课堂。那怎样才能打造一个快乐的数学课堂呢?一、亲近学生,打造快乐课堂要想打造快乐的数学课堂,老师必须亲近学生,最好带
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