【摘 要】
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利用仪器、教具进行教学是科学等许多学科教学中必不可少的一项内容,我们常常利用现成的仪器设备来进行实验和演示,此时学生较之单纯依靠课本来,会更受启迪和更易理解、接受
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利用仪器、教具进行教学是科学等许多学科教学中必不可少的一项内容,我们常常利用现成的仪器设备来进行实验和演示,此时学生较之单纯依靠课本来,会更受启迪和更易理解、接受所学内容。但在长期的教学实践中笔者发现,这毕竟是学生被动的接受,而且有
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