大学生电影观看素养结构及其与心理健康的关系

• 作 者: 肖明玉 王鑫强 秦秋兵
• 机 构: 江西科技学院文化与传媒学院,江西师范大学心理学院、心理健康教育研究中心,江西师范大学心理学院
• 出 处: 教育评论
• 发表日期: 2018年11期
• 关键词: 电影观看素养 心理健康素质 心理健康教育 影视教育
• 基金项目: 2016年江西省文化艺术规划青年项目“江西省红色影视文化与青少年社会主义核心价值观培育的心理学研究”(编号YG2016129);2017年江西省学位与研究生教育教学改革研究一般项目“影视作品在研究生心理健康教育自主学习课程资源中的开发研究”(编号JXYJG-2017-039)的阶段性研究成果

自编大学生电影观看素养量表进行调查,结果表明量表的信效度良好,电影观看素养是一个包括观影喜爱度和观影利用度的二维结构,其发展有显著的性别差异,但没有年级差异.电影观看素养与大学生心理健康存在重要关联,其中观影利用度对促进大学生心理健康素质、积极心理健康（生命意义、学习投入）具有显著影响,观影喜欢度对于缓解抑郁、焦虑等消极心理健康问题具有显著作用.