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找准教材中某一个牵一发而动全身的问题或要素作为教学突破口,以独特的角度和方式进行重点突破,以此掌握整个课堂教学,对于提高语文阅读教学具有重要价值。以新课程高中语文的部分课文为例,从点击文题、品词析句、巧设质疑、创设情境和深挖意蕴等方面可以有效选择高中语文阅读突破口,并明显提升课堂教学效果。
论高中语文阅读教学突破口的选择
【摘 要】
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找准教材中某一个牵一发而动全身的问题或要素作为教学突破口,以独特的角度和方式进行重点突破,以此掌握整个课堂教学,对于提高语文阅读教学具有重要价值。以新课程高中语文
【机 构】
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福建省沙县第五中学
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2013年08期
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