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合作学习是促进教师专业发展的重要途径.有效的合作学习策略是积极的相互依赖、积极互动、个人责任、社会技能、自我评价;而有效合作学习的途径则是青年教师之间的合作学习、青年教师与学生的合作学习及网上合作学习.
论高校青年教师的合作学习
【摘 要】
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合作学习是促进教师专业发展的重要途径.有效的合作学习策略是积极的相互依赖、积极互动、个人责任、社会技能、自我评价;而有效合作学习的途径则是青年教师之间的合作学习、
【机 构】
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重庆教育学院教务处
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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