【摘 要】
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<正> 教学是高等院校培养人才、实现教育目标的基本途径。教学离不开评价,而评价正是通过多种多样、反复进行的竞争实现的。测试、考核、检查、评比、竞赛等都是教学竞争的具
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<正> 教学是高等院校培养人才、实现教育目标的基本途径。教学离不开评价,而评价正是通过多种多样、反复进行的竞争实现的。测试、考核、检查、评比、竞赛等都是教学竞争的具体形式,其中尤以教学质量和效果的检验最能揭示教学竞争的本质。—、教学竞争机制的作用学生的在校教育,需要一个整体、协调的培养环境,离不开高校管理人员、服务人员、教学人员的共同劳动,无论间接作用于教学的思想政治、行政、后勤工作,还是直接服务于教学的教务、师资、教研、设备、学生管理等,都以教学效果体现教书育人的
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