【摘 要】
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借鉴CDIO工程教育模式,参照职业工作任务分析法,以“化学分析技术”课程实践教学为例建立三大实践教学平台为核心的实践教学模式,实施课程方案,完成不同层面的人才培养目标。
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借鉴CDIO工程教育模式,参照职业工作任务分析法,以“化学分析技术”课程实践教学为例建立三大实践教学平台为核心的实践教学模式,实施课程方案,完成不同层面的人才培养目标。
Reference CDIO engineering education model, reference to the task of occupational analysis method, “chemical analysis technology ” course of practice teaching as an example to establish three practice teaching platform as the core of practical teaching mode, the implementation of the curriculum program to complete the different levels of personnel training objectives .
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