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生物-心理-社会医学模式提出已有30多年,然而在中国的医学教育和医疗实践中仍然严重缺乏人文精神。本文简要列举了一些医学领域中缺乏人文精神的现象,分析了原因,提出了改进的举措;并结合自身工作实际,探讨了如何将人文教育融入病理学教学的体会。
对医学人文教育的思考
【摘 要】
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生物-心理-社会医学模式提出已有30多年,然而在中国的医学教育和医疗实践中仍然严重缺乏人文精神。本文简要列举了一些医学领域中缺乏人文精神的现象,分析了原因,提出了改进
【机 构】
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第二军医大学病理学教研室长海医院病理科
【出 处】
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中国当代医药
【发表日期】
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2010年10期
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