【摘 要】
：
边远的农村中心学校,是一个集多民族的教育区,在这类片区里,有95%——100%都是少数民族学生,有很多学生还生活在穷乡僻远的山沟了,离中心校最远的有50多公里,其经济落后,家境
【机 构】
：
云南省文山州丘北县新店乡中心学校 云南文山 663200
论文部分内容阅读
边远的农村中心学校,是一个集多民族的教育区,在这类片区里,有95%——100%都是少数民族学生,有很多学生还生活在穷乡僻远的山沟了,离中心校最远的有50多公里,其经济落后,家境清贫,车路不通,上学存在很多困难,只有部分学生能坚持升学就读.但由于对新事物的接触少,导致见识少,文化基础差,很多学生在校表现出适应环境、自主学习、承受挫折、与人交往等方面的能力较差,再加上自身贫寒,更是体现出他们内向、自卑、软弱、敏感的性格.因此使少数民族学生适应新的校园环境,健康的成长,就是一所农村学校,一个班主任迫切解决的问题.
其他文献
多年的英语教学中，本人发现：英语教学“费时较多，收效甚微”，教师难教，学生难学。学生在英语学习过程中普遍存在死记硬背、依赖教师和自信心不足等现象。其结果不仅加重了学生过重
目的
探讨骨髓间充质干细胞(mesenchymalstemcells,MSCs)移植对大鼠小肝综合征的治疗作用,以及通过研究肝脏组织中RhoA蛋白及mRNA表达的变化,阐明小肝综合征与Rho-ROCK
作为素质教育的重要组成部分,初中体育是促进并实现学生健康的重要保障.然而,初中生课堂参与性较差已然成为现阶段一个较为明显的教学实际问题,也是阻碍教学发展的一个亟待解
在新课程标准改革的新形势下,高中语文也颁布了新的改革方案.自主、合作、探究是《普通高中语文课程标准》积极倡导的学习方式.而写作教学又是高中语文教学中的一部分,写作教
随着我国教育体制改革的不断推进,“减负”一词逐渐进入了广大师生的视野之中,而以往机械题海式的“满堂灌”教育方法所蕴含的问题也逐渐暴露出来.面对这一系列的问题,初中语
课堂教学是教学的基本形式,教学是一种有明确目的性的认知活动,因此课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值.本文从以下几个方面分析了影响课堂教学有效性
我认为需要在教学当中切实做好“四个关注”,即关注学生个性差异、关注课堂教学、关注每一次考试、关注学生的朗读.初步来讲,关注学生个性差异,是教师充分尊重学生作为教学活
我们通常对课文传统的讲法是:1、背景介绍;2、分段解析具体内容(若是文言文要逐字逐句地解析),归纳段意.若是段落较长,则分成若干层次进一步肢解;3、结合各段落,构成意义更为
目的:
分析青年急性脑梗塞患者的病因和危险因素的特点以提高对该病的认识。
方法:
对2009年1月至2011年6间在中国医科大学附属盛京医院住院的年龄在15-45岁
前言：
缺血性心脏病是导致人类死亡的主要原因之一。病变血管血运重建是亟待解决的问题。虽然冠状动脉介入治疗(PCI)、冠状动脉搭桥术(CABG)及溶栓治疗等血运重建后能够