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后进生是一个动态变化的学习群体,每一个后进生的情况都不太相同,由于长期受挫折,他们对学习常常抱有消极的态度,同时也很缺乏自信心,怀有“破罐子破摔”的心态.这样一个群体有时候会对班级的整体发展产生不良影响,教师一定不能放任自流,要积极寻求改变他们的方式方法.通过长期的一线教学经验,我总结出一些有效转变后进生的策略,供分享交流.