论文部分内容阅读
依法治国、建设法治社会不仅需要每一位社会人士的积极配合,还需要重视对学生法制观念的培养和教育,在提升学生道德与法治意识的同时,使整个社会的道德与法治意识得到质的飞跃.本文笔者就如何在小学《道德与法治》的教学活动创设情景做出了探析.
小学道德与法治教学中活动情境创设初探
【摘 要】
：
依法治国、建设法治社会不仅需要每一位社会人士的积极配合,还需要重视对学生法制观念的培养和教育,在提升学生道德与法治意识的同时,使整个社会的道德与法治意识得到质的飞
【机 构】
：
云南省迪庆州香格里拉市红旗小学 云南迪庆 674400
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2018年25期
其他文献
近年来,随着社会的不断发展与进步,当今时代对人才提出了更多更高的要求,在这样的背景下,如何对传统课堂教学模式进行创新成为教育人员需要重点考虑的问题.在这个过程中,“翻
随着新课改的不断推行,我国教育部对于小学数学课堂教学有了更好的教学要求.数学教师需要再教学过程当中明确学生的主体地位,转变教学模式,提高教学效率,达到更高的教学质量.
地理知识教学内容,涵盖是十分广泛的,其中包含自然环境与人文环境方面的内容,衍生的内容包括生态环境、地理位置、水土环境、气候、风土民俗等等.要让学生有更深入的理解,实
时代在进步,教育模式也在不断变革.复旦大学张学新教授提出的新型教学模式“对分课堂”在全国各本科院校,甚至是基础教育都获得了许多成功的案例.以广东南方职业学院为例,分
目前,“以人为本”的理念已经成为教育界普遍认同的教育理念,它可以有效提高学校管理的效率.由于小学生的活跃性格,学校在执行管理工作时经常遇到很多麻烦.小学管理的教学管
在小学课程的学习过程中,语文是其中比较重要组成部分.但是现在的教学面临诸多难题,所以如何解决这些问题也是当今潮流所趋.教师有意识的对学生进行语文知识的教授的同时,也