【摘 要】
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一、利用直观教具，培养学生理解概念的能力学生在教学过程中的认知活动，总是从感知开始，由感性认识上升为理性认识。而数学中的许多概念都是从它的形成过程提出的。因此，教学中，要
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一、利用直观教具，培养学生理解概念的能力学生在教学过程中的认知活动，总是从感知开始，由感性认识上升为理性认识。而数学中的许多概念都是从它的形成过程提出的。因此，教学中，要注意利用直观教具逐步培养学生的观察和归纳能力。例如：在讲“圆周角”和“弦切角”概...
First, the use of visual aids to develop students’ ability to understand the concept of cognitive activities in the teaching process, students always start from perception, from perceptual knowledge to rational knowledge. Many concepts in mathematics are proposed from the process of its formation. Therefore, in teaching, we should pay attention to the use of visual aids to gradually develop students’ observation and induction ability. For example: in the “round angle” and “chord cut angle”...
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我是上海工艺美术职业学院游戏设计与制作专业的学生,一开始我以为游戏这个专业不适合女生。不过事实证明,这个想法有失偏颇。我们游戏专业六个班级里,尽管男生占了大多数,但