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在数学教学的过程中，经常会出现教学内容与生活实际相脱节的现象。这不利于提高学生学习数学的兴趣，也不利于数学高效课堂的构建。数学教学要摆脱枯燥数字和乏味练习，让学生回归生活学数学、做数学、玩数学，让数学真正走进学生生活，构建高效课堂。
体验生活数学，构建高效课堂
【摘 要】
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在数学教学的过程中，经常会出现教学内容与生活实际相脱节的现象。这不利于提高学生学习数学的兴趣，也不利于数学高效课堂的构建。数学教学要摆脱枯燥数字和乏味练习，让学生回归
【机 构】
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福建省长汀县城关中区小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年17期
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