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本文从对高职生的综合素质的调查研究入手，在分析其综合素质现状的基础上，提出确立科学合理的素质培养目标，并尽快改革现有的人文学科教学模式，积极助推学生综合素质的全面提升。
改革人文学科教学模式,提升高职学生综合素质
【摘 要】
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本文从对高职生的综合素质的调查研究入手，在分析其综合素质现状的基础上，提出确立科学合理的素质培养目标，并尽快改革现有的人文学科教学模式，积极助推学生综合素质的全面提升。
【机 构】
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武汉软件工程职业学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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