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随着美术课程改革的不断深入,美术课程标准中鼓励教师运用多种生动有趣的教学手段,提升学生的情感素养,使学生在积极的情感体验中提升对美术形象的感受力.情感描绘,是通过绘画的方式激发、丰富、表达情感的过程.基于情感描绘的重要作用,本文结合教育规律和学科特性,对美术教学中的情感描绘实践进行了研究.
基于情感描绘的儿童绘画教学策略探究
【摘 要】
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随着美术课程改革的不断深入,美术课程标准中鼓励教师运用多种生动有趣的教学手段,提升学生的情感素养,使学生在积极的情感体验中提升对美术形象的感受力.情感描绘,是通过绘画的方式激发、丰富、表达情感的过程.基于情感描绘的重要作用,本文结合教育规律和学科特性,对美术教学中的情感描绘实践进行了研究.
【机 构】
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广东省深圳市福田区南华小学
【出 处】
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小学教学研究（教研版）
【发表日期】
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2022年3期
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