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随着我国对外开放程度的加大，我国对英语专业人才的需求日益增加，英语的地位越来越重要。作为一门重要的基础课程，初中英语在学生的英语学习阶段起着重要的作用，为以后的英语学习打下良好的基础。新课程改革对于英语给予了更多的关注，但是，目前我国初中英语教学还存在着诸多的问题，本文针对初中英语课堂上存在的诸多问题，以教师为切入点，依据有效教学相关理论，提出了构建初中英语课堂教学有效性的策略。