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现今“微写作”一词高频率地出现在高中语文试卷上，面对这‘‘暴风雨”式的洗礼，学生往往出现常见的“惧和拒”心理障碍，形成“习得性无助”的感觉，在微写作练习中出现诸多问题。
操千曲而后晓声——高中生微写作常见心理障碍及应对策略研究
【摘 要】
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现今“微写作”一词高频率地出现在高中语文试卷上，面对这‘‘暴风雨”式的洗礼，学生往往出现常见的“惧和拒”心理障碍，形成“习得性无助”的感觉，在微写作练习中出现诸多问题。
【机 构】
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江苏省江阴市第二中学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2017年8期
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