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多元复合函数求偏导法则证明过程较为复杂,在课堂中着重于方法的应用.解决多元复合函数求偏导问题需要理清复合结构,并结合“分线相加,沿线相乘,单线求导,支线求偏导”从整体到局部的四个原则.通过两个例子让学生从简单的问题中归纳总结四个原则,提升学习兴趣,加深印象,最后选取一个练习题,检验学生课堂学习效果.