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小学音乐审美教育的开展,要从实际出发,通过对审美教育现状的分析与观察,找出审美教育的对策,并在实际教学从信息技术、辅助素材、多元文化、学习平台等多方面,结合学生个性化发展与学校特色发展,引导小学生培养并增强审美素养,提升学生音乐鉴赏能力,实现以乐育人、以文化人的目标。
引领审美导向 沉浸音乐世界——小学音乐审美教育思考
【摘 要】
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小学音乐审美教育的开展,要从实际出发,通过对审美教育现状的分析与观察,找出审美教育的对策,并在实际教学从信息技术、辅助素材、多元文化、学习平台等多方面,结合学生个性
【机 构】
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深圳市坪山区中山小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2020年30期
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