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计算机技术从诞生之日起,就被寄予了 厚望,从20世纪90年代起飞速发展,然后被应用到社 会各个方面,而其中的多媒体技术也越来越受到教 育者的青睐.多媒体技术在现在的初中历史与社会 课堂教学中扮演着重要的角色,一方面使中学生对 于历史与社会学习充满了兴趣,另一方面在加强师 生互动的基础上提升了教学效率.