【摘 要】
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目的 在护理专业教学中应用传统教学法和信息化教学的对比方法 选择2015年招收的护理专业的8个班级学生,分为实验组和对照组,实验组为信息化教学,对照组为传统教学.结果 实验
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目的 在护理专业教学中应用传统教学法和信息化教学的对比方法 选择2015年招收的护理专业的8个班级学生,分为实验组和对照组,实验组为信息化教学,对照组为传统教学.结果 实验组学生的学习兴趣以及课堂学习的积极性大幅度提高,教师的教学水平、多媒体运用能力也发生改变和提升.结论 信息化教学的过程中,合理运用媒体进行教学能帮助教学效果进行提升.
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