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一节好的数学课，新颖的教学设计固然很重要，但是教师、学生间丰富而精准的评价往往能让课堂更加精彩。小学数学的体验式课堂中的评价要做到以下几点：评价要吃透“两头”，在精心预设中精彩生成；评价要源于学生，在激励中帮助学生建构、创造；评价要有针对性，在多元评价中促进学生发展。
数学体验式课堂教学评价之我见
【摘 要】
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一节好的数学课，新颖的教学设计固然很重要，但是教师、学生间丰富而精准的评价往往能让课堂更加精彩。小学数学的体验式课堂中的评价要做到以下几点：评价要吃透“两头”，在精心预
【机 构】
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南京市翠屏山小学，江苏南京，210000
【出 处】
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教育观察（下半月）
【发表日期】
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2016年1期
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