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本文研究了基于信息化技术和有效课堂教学理念，提出混合课堂教学概念，对混合课堂教学模式的研究与实践进行了探讨，提出了构建可扩展的交互式平台、高品质的电子教学资源库、典型性项目化/课程任务化教学设计、多维协同教学模式四位一体的混合课堂教学模型，并对模型构建和模型实施进行了相关策略性探究。
迁移传统教学内容引入混合课堂教学的信息化探析
【摘 要】
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本文研究了基于信息化技术和有效课堂教学理念，提出混合课堂教学概念，对混合课堂教学模式的研究与实践进行了探讨，提出了构建可扩展的交互式平台、高品质的电子教学资源库、典型
【机 构】
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郑州交通职业学院 河南 郑州 450062
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2013年18期
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