论文部分内容阅读
为了提高小学生的道德修养和培养小学生的法治意识,文章首先分析了小学道德与法治教学存在的问题,然后提出了小学道德与法治教学策略,包括采用多种课堂组织形式;丰富教学内容;完善教学评价机制;提高教师教学水平。
小学道德与法治教学策略
【摘 要】
：
为了提高小学生的道德修养和培养小学生的法治意识,文章首先分析了小学道德与法治教学存在的问题,然后提出了小学道德与法治教学策略,包括采用多种课堂组织形式;丰富教学内容
【机 构】
：
古田县第一小学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2019年11期
【基金项目】
：
福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“道德与法治学科教学融合地域特色文化的策略研究”(编号:FJJKXB17-519),福建省中青年教师教育科研项目(福建教育学院资助)(编号:JZ170425)
其他文献
文章以湖北省XX市周边乡镇地区普通中小学留守儿童为研究对象,对乡镇地区留守儿童问题性网络使用的状况及其影响进行了研究,考察了负性生活事件与留守儿童问题性网络使用的关
文章首先分析了全媒体时代背景下高校思政课教学面临的挑战,然后提出了全媒体时代背景下高校思政课教学改革策略,包括教育教学目标要契合内容为王的时代主题;以故事情节为主
文章分析了欠发达地区普通高校教育信息化建设存在的问题,并提出了欠发达地区普通高校进行教育信息化建设的措施,包括信息化建设应是“一把手工程”;完善保障体制,做好顶层设
为了培育合格社会主义建设者和接班人,文章对立德树人的根本任务、对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题进行了探讨。首先分析了新时代高职高专院校立德树
为了探讨高职高等数学教学改革,文章首先分析了高职高等数学教学改革的压力,继而阐述了高职高等数学教学改革的思路,包括转变教学理念、加快建设校本教材、加快建设信息技术