【摘 要】
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面对知识经济带来的机遇与挑战,作为在未来经济与社会发展中肩负着使命的现代中职教育,应该怎样适应知识经济时代的发展,这是需要中职教育工作者认真思考的问题。“劳心者治
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面对知识经济带来的机遇与挑战,作为在未来经济与社会发展中肩负着使命的现代中职教育,应该怎样适应知识经济时代的发展,这是需要中职教育工作者认真思考的问题。“劳心者治人,劳力者治于人”的传统观念,学历崇拜、轻视技能的人事管理制度,以及一些地方政府“偏爱”普通教育等现状,导致了职校学生社会地位较低,影响了职业教育的吸引力。
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