血液标本存放时间对生化检验结果的影响

来源 :现代诊断与治疗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoulei1964
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨血液标本存放时间对生化检验结果的影响。方法回顾性分析接受生化检验的50例患者的临床资料,采集空腹静脉血,于采血后1、3、6及24h对15项生化项目[血尿酸(UA)、尿素氮(BUN)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)、总蛋白(TP)、谷氨酰基转移酶(GGT)、总胆红素(TBiL)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、三酰甘油(TG)、总胆固醇(CHOL)、直接胆红素(DBIL)、血糖(GLU)、碱性磷酸酶(ALP)、白蛋白(ALB)]进行检测,以采血后1h检测结果作为基准,进一步分析检测结果。结果采血后1h,
其他文献
目的探究小切口非超声乳化囊外摘除术与超声乳化白内障吸除术治疗老年白内障的疗效。方法选取收治的老年白内障患者100例,按照随机数字表法分为对照组和观察组各50例,对照组
在工程教育认证背景下通信工程专业本科生的教育中存在一定的问题与不足,要想解决这些问题必须要对其进行深入的探究分析。对此,文章通过对工程教育认证背景下通信工程专业本科
【摘 要】本文结合机械制图课程的特点,在反复的教学实践中总结出了一种机械制图教学方法——五步教学法。五步教学法把课堂的主体地位还给学生,能够培养学生诸多方面的能力。本文阐述了五步教学法的具体内容和实施步骤,并对五步教学法在机械制图课程教学中的教学效果进行了分析。  【关键词】五步教学法 机械制图 实施 教学效果  對于机械相关专业的学生来说,机械制图课程是一门必修的专业重点课。作为授课教师,要不断
如何使中职学校德育课教学更加有效?本文结合增城市东方职业技术学校开展有效教学的实际,从以学生为主体,以能力为本位,建立新的教与学关系;专业知识是立业之本;从发展的角度看待学
目的分析地屈孕酮治疗先兆流产的效果。方法选取收治的先兆流产患者56例,以随机数字表法分为对照组和观察组各28例。两组均予以维生素E等治疗。对照组予以黄体酮胶丸治疗,观