【摘 要】
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数学教学要面向全体学生,实现人人学习有价值的教学、人人都能获得必需的数学,不同的人通过数学学习教学得到不同的发展.因此要根据学生个性、年龄特征和认知特点精心安排教
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数学教学要面向全体学生,实现人人学习有价值的教学、人人都能获得必需的数学,不同的人通过数学学习教学得到不同的发展.因此要根据学生个性、年龄特征和认知特点精心安排教学.在教学中发挥学生的主体作用,激发学生探究新知识的积极性和创造性,创造更多让学生动手动脑,主动学习,合作学习,自主学习的机会,帮助学生在这些活动过程中掌握基本的数学知识与基本技能,数学思维和方法,提高学习效果.教师在教学中能巧妙创设情境,是一个重要的教学环节,是数学教学改革的一道靓丽风景.要做到这样,可以从如下几个方面去实践.
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