【摘 要】
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数学是众多大学生的必修课程,随着高等教育大众化发展,尤其是以高数为代表的数学课程在许多大学教育中逐渐普及,对学生学习数学带来了众多困难,同时也导致一些学生产生厌学的
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数学是众多大学生的必修课程,随着高等教育大众化发展,尤其是以高数为代表的数学课程在许多大学教育中逐渐普及,对学生学习数学带来了众多困难,同时也导致一些学生产生厌学的情绪。因此,理清数学教学中出现的问题,根据学生自身的情况以及教育状况制定相应的教育策略成为现代大学数学教学的重要内容。文章主要就造成大学生数学学习障碍的因素进行分析,进一步探讨解决这些学习障碍因素的主要对策,构建完整的教学体系,促进大学生的全面发展。
Mathematics is a compulsory course for many college students. With the popularization of higher education, mathematics courses represented by high numbers in particular are gradually popularized in many university education, which brings many difficulties for students to learn mathematics and also causes some students to become tired Learn emotions. Therefore, it is an important part of modern mathematics teaching to sort out the problems that arise in mathematics teaching and make corresponding education strategies according to the students’ own situation and the educational situation. The article mainly analyzes the factors that cause the undergraduates’ math learning disability, further discusses the main countermeasures to solve these learning disability factors, constructs a complete teaching system and promotes the all-round development of undergraduates.
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