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信息反馈是课堂教学的一个重要环节。根据参与反馈的人数不同,可分为个体反馈和群体反馈。在一些数学课中,教师只注重信息的个体反馈,而忽视了信息的群体反馈,使得部分学生懒于思考,学习态度消极。为了有利于学生群体智能的开发,有利于大面积教学质量的提高,教师应该重视课
课堂练习群体反馈的方式
【摘 要】
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信息反馈是课堂教学的一个重要环节。根据参与反馈的人数不同,可分为个体反馈和群体反馈。在一些数学课中,教师只注重信息的个体反馈,而忽视了信息的群体反馈,使得部分学生懒
【机 构】
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桃源县漳江小学
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1993年7期
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