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<正>随着我国新课程教学改革的不断推进,初中教育阶段中语文学科的教学活动更加侧重于培养学生的语文阅读能力、理解能力、文学赏析能力。语文教师同时也对语文教学活动有了一个更加深入的认识。虽然当前阶段推行教学无限制这一教学理论,但是通过应用科学有效的教学方法进行实际教学,其教学效果必然会超出一些随意性的教学活动。为此笔者在文中对初中语文《背影》的三步教学法进行简单的分析。一、教学之前,对《背影》教学内容指导