一次自主高效课的尝试——对《因地制宜发展农业》第二课时的教学反思

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联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中讲道:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”长期以来,应试教育使学生养成了极强的依赖性,不会质疑,思维僵化,这种教学严重影响了学生的身心发展,使更多的学生成为“新时代的文盲”。面对新世纪的挑战,要适应飞速发展的社会,仅靠学校学习的知识是早晚要被社会淘汰的,所以是否有竞争力,取决于是 UNESCO’s book, Living in the Society, preached: “The illiterate of the future is not illiterate people, but people who do not learn how to learn.” Examination-oriented education has long made students very strong Of the dependence, will not question, rigid thinking, this teaching has seriously affected the physical and mental development of students, so that more students become “a new era of illiteracy.” In the face of the challenges of the new century, to adapt to the rapid development of society, the knowledge learned by schools alone will soon be eliminated by society. Therefore, whether it is competitive or not depends on
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