【摘 要】
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国际学习科学协会（ISLS）前主席,皮埃尔.狄隆伯格（Pierre Dillenbourg）教授是瑞士洛桑联邦理工大学（EPFL）培训及其技术研究与支持中心（CRAFT）的主任,也是《计算机支持的协作学习丛书》
【机 构】
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《开放教育研究》特派记者,《开放教育研究》记者
【基金项目】
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本次访谈得到华东师范大学“学习科学与技术设计”博士点建设项目基金支持和《开放教育研究》编辑部授权.并经目前仍在瑞士日内瓦大学科学认识论与教学实验宣（LDES）从事合作研究的华东师范大学课程与教学研究所,华东师范大学学习科学研究中心副教授裴新宁博士同Dillenbourg教授的多次访谈和交流集合而成.本刊特派记者裴新宁博士在CRAFF访谈和学习期间,得到Dillenbourg教授的大量指导和帮助：在
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国际学习科学协会（ISLS）前主席,皮埃尔.狄隆伯格（Pierre Dillenbourg）教授是瑞士洛桑联邦理工大学（EPFL）培训及其技术研究与支持中心（CRAFT）的主任,也是《计算机支持的协作学习丛书》（CSCL Book Series）的主编。本次访谈为中国读者提供了一个关于计算机支持的协作学习（CSCL）的研究与发展概要。狄隆伯格教授认为,CSCL的贡献不仅在于为专业培训领域提供了增进知识生产的学习技术,更在于其所包含的一系列的概念、思想和取向等对整个教育系统的渗透。协作学习,无论有没有计算机
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