基于素质导向的小学音乐教学分析

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小学音乐作为一门艺术类的学科,不仅仅要求教师们在讲课过程中给学生们传授音乐的相关知识,还要注重学生们的音乐素养发展,让学生们不仅会聆听音乐,更会享受音乐。素质教育要求教师,对自己的讲课方法进行分析,寻找出最适合学生学习音乐知识的讲课方法,引导学生们创作音乐,加强学生的自信心,使艺术性的音乐课程,更加贴近学生的生活,自然而然,学生们对音乐的兴趣也会更加热烈。
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