【摘 要】
：
语文课堂气氛枯燥压抑，学生学习积极性原本就不高，再加上后进生的沉默，逐渐成为语文教师头疼的问题。教师的教学方法和教学思想在很大程度上存在一定的局限性，无法调动所有学生学
论文部分内容阅读
语文课堂气氛枯燥压抑，学生学习积极性原本就不高，再加上后进生的沉默，逐渐成为语文教师头疼的问题。教师的教学方法和教学思想在很大程度上存在一定的局限性，无法调动所有学生学习的激情，看着课堂那些顽固不化的“大石头”，老师无不无奈和着急。作为新时代的教师，我们要转变教育观念，提高自身的素质，不断完善自己，运用各种教学方法激发后进生的学习激情，全面提高语文教育教学质量。
其他文献
随着全球范围内对环境保护和可持续发展的高度重视，绿色生态建筑也日益受到大家的追捧，绿色生态建筑代表着健康、节能以及环保的生存环境，它运用生态学的科学理论指导绿色建筑设
初三作为初中学习的终点,同样也是初中学习中最为关键的一年,在这一阶段的数学复习对于其未来的升学起着至关重要的作用。鉴于此,本文结合自身的此教学经验以及初中学生的学
摘要：本文阐述了生态建筑的目标及生态建筑的设计原则，介绍了生态建筑设计与可持续发展的关系，介绍了生态建筑设计理论在住宅建筑设计中的运用。 关键词：生态建筑设计；初探 中图分类号：TU984 文献标识码：A 文章编号： 随着科技的不断进步和国家对生态环境的重视，在政府相关政策的鼓励和正确引导下，生态建筑会在以后得到有效的推广。所以现在还需要建筑设计人员努力钻研专业知识，更好的运用各个学科的相
摘要：本文作者阐述了绿色建筑设计要求及绿色建筑设计原则，介绍了绿色建筑设计要点。 关键词：绿色；建筑设计；探讨 中图分类号：TU984 文献标识码：A 文章编号： 社会发展到现在，我国在绿色建筑领域已经取得了一定的成绩。建筑师们也逐渐把绿色建筑设计理念融入到建筑设计的各个领域。针对我国绿色建筑技术的发展现状，应依靠多专业和多学科的专家团队共同合作，围绕着为人们提供健康、舒适、安全的居住
网络辅助教学是一种新型的教学模式,它建立在现代教育思想的基础上,以现代信息技术为手段,主要以网络为表现形式,高校开展网络辅助教学是高校对于培养人才模式特殊要求必然的
摘 要：新课程强调“教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，相互补充的过程，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观点，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享和共进，实现教学相长和共同发展。”然而，令人遗憾的是当学生进入高年级后，他们的发言热情空前低落，有相当一部分的学生喜欢“安安静静”地当听众，“心甘情愿”地当观众。师生练习课的对
新世纪教师的精神面貌是由其内在精神和外在言行高度完美的结合，对其应有严格的要求，体现新世纪形象的特点。教师精神面貌是指教师在教育教学过程中，能引起学生的感情等心理活动的姿态和内在的精神世界。精神面貌是一种强有力的教育因素，教师在学生心目中的形象，影响着教师威信的建立和教师影响力的提高，从而关系到教育教学工作的效果。教师的精神面貌是教师形象的灵魂，也是教师言行规范的心理基础。这就要求教师在教育教学过
摘要：本文作者分析了地震对建筑的破坏，探讨了抗震建筑方案设计，供大家参考借鉴。 关键词：建筑；地震；抗震设计 中图分类号：TU984 文献标识码：A 文章编号： 地震是一种随机性振动，它有着难以把握的复杂性和不确定性。到目前为止，人类的科技水平还不能进行短期或临震预报，也就无法准确预算建筑物在遭遇地震时的各项变形参数，而且单靠计算也很难确保房屋具有足够的抗震性能。因此，在建筑的方案设计
兴趣是最好的老师,但是当今,却有很大一部分初中学生学习兴趣缺失,尤其是农村中学厌学、辍学现象极为明显。本文旨在分析初中学生学习兴趣缺失的原因,以更好探讨激发和培养学
摘要：本文从高层建筑转换层的概念出发，介绍了转换层的主要结构形式及设计原则，重点探讨了转换层结构设计中应注意的问题。 关键词：高层建筑；转换层；结构设计；思考 中图分类号：TU984 文献标识码：A 文章编号： 现代高层建筑经常是集吃、住、办公、娱乐、购物、停车为一体的综合建筑，转换层的普遍运用，在对转换层结构进行设计时须根据工程本身特点和验算中受力状态的不明确等因素，选择科学合理的设