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本文阐述了如何把学生的兴趣心理层次与多媒体教学相结合,提高中职学生学习历史的兴趣,增强学生学习历史的效果.
浅谈中职生历史学习兴趣心理层次与历史多媒体教学
【摘 要】
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本文阐述了如何把学生的兴趣心理层次与多媒体教学相结合,提高中职学生学习历史的兴趣,增强学生学习历史的效果.
【机 构】
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四川省江油师范学校
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2009年9期
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