初中生物教学培养发散性思维的探索

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作为素质教育改革中至关重要的内容,学生发散思维的培养与提升一直都是教师研究的重点。因此,本文将以初中生物教学为对象,针对如何更好地培养学生的发散思维进行研究分析,希望通过本文的研究可以不断优化教师的教学举措、更好地促进学生全面发展。
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