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受课程标准、教学内容以及知识体系差异的影响,初高中语文教学工作往往会出现衔接上的问题,不同教育模式的转换也给即将迈入高中语文课堂的学生带来学习上的各种困难.在这种背景下,如何做好初高中语文教学的衔接工作,成为初高中语文教师急需共同解决的难题.针对初高中语文教学中的一些差异和衔接工作上的问题,提出了对应的解决方案,仅供参考.