【摘 要】
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幼儿园时期是个体实现思想启蒙教育的关键时期,幼儿园所组织的教学活动在很大程度上决定着幼儿的学习品质,以及身心的健康成长。游戏化是一种全新的授课理念,因为所呈现的趣
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幼儿园时期是个体实现思想启蒙教育的关键时期,幼儿园所组织的教学活动在很大程度上决定着幼儿的学习品质,以及身心的健康成长。游戏化是一种全新的授课理念,因为所呈现的趣味性较强,所以在幼儿教学阶段受到广泛应用。为保证游戏活动组织更加规范,所呈现的育人效果更加突出,教师需要更新教育理念,以陶行知思想中的生活教育为支撑,对游戏教学体系进行创新,从而让幼儿拥有优质的学习环境,强化幼儿的学习体验。
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