论文部分内容阅读
近年来,笔者以自拟益气养阴活血方治疗冠心病心绞痛,并设对照组进行临床观察,疗效满意,现报道如下.
益气养阴活血方治疗冠心病心绞痛的临床观察
【摘 要】
：
近年来,笔者以自拟益气养阴活血方治疗冠心病心绞痛,并设对照组进行临床观察,疗效满意,现报道如下.
【机 构】
：
济南钢铁集团总公司职工医院二区分院
【出 处】
：
辽宁中医学院学报
【发表日期】
：
2004年4期
其他文献
VISUAL MODFLOW 是国际机构和同行认可的地下水三维水流和溶质模拟评价的可视化专业软件,具有可视化、标准化及自动求参等特点,在世界范围内已广泛应用于地下水勘察与水资源
面对世界科技飞速发展的挑战，必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，面对学生的现状，对于大学阶段的高等教育来说，对大学生创造性思维能力的培养更是至关重要
目的：胫腓骨骨折，特别是特殊的类型和病情的患者，确定其最佳治疗方案方法：总结1999年10月—2005年12月选择性使用跟骨骨折牵引加夹板外固定治疗胫腓骨骨折45例进行追访和评定结果
一、三维目标（一）知识与能力：1．了解人物细节描写并体会人物细节描写的妙处。2．学习人物细节描写的常用方法并能运用于写作中。（二）过程与方法：学生通过互动、课堂小练笔学习并掌握人
图书馆是构成现代中学教育的重要组成部分，图书馆具备信息资源优势、网络与设备优势、人才优势等重要特征，在整个教育教学活动中发挥着不可替代的作用。
针对胜坨油田注水开发后期油田剩余油分布零散、开采难度大等问题,运用微构造研究、测井二次解释等精细油藏描述技术综合分析油藏平面、纵向上剩余油分布规律,为胜坨油田剩余
聋生是学生群体中比较特殊的一部分,由于先天性的身体状况,他们在进行语文学习时存在着一定的困难。聋生有先天性听觉障碍,无法通过听觉来获取成人的语言。视听说为语文学习
摘 要：在小学数学教学中渗入多元智能理论教学法，不仅可以让教师“因材施教”地开发学生的过人之处，将学生的过人之处最大限度地放大，以将他培养成一个对社会有用的人才，还可以让教师在教学过程中提高自己的教学质量和能力，可谓是一举多得。以下，根据多年的实践教学经验，对基于多元智能理论的小学数学教学改革作出了浅探。 关键词：多元智能理论；小学数学；教学；改革 霍华德·加德纳在1983年提出了多元智能理论
师生之间缺乏亲和力是一个不容忽视且普遍存在于学校教育中的问题。由于师生之间缺乏亲和力致使师生之间关系不和谐、不友善，甚至严重对抗抵触，造成教学活动得不到有效的开展。怎样才能培养和增强教师的亲和力，提高课堂教学效率呢？结合个人工作实践谈谈几点经验和体会。 一、热爱 热爱学生是促使学生健康成长的感情基础。教师要尽可能利用各种机会，主动接近学生，关爱学生，在学生的学习或者生活出现困难时及时送上精神和