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摘
新课标下优化体育教学的策略
【摘 要】
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摘 要： 新体育课程标准强调以学生为中心，突出学生主体地位，小学低年级学生好玩、好动，求新、求异心理较强，这就要求每节课都有新意，用新鲜的事物、形式或角度刺激学生，激发学生活动的动力，满足学生心理需要，树立新意，打破常规，提高学习体育的兴趣。 关键词： 游戏化 评价 体育教学 让学生体会到运动的乐趣，从而实现“健康第一”的课程目标。素质教育的全面推行，为学校体育教学发展提供了一个极好的契
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年76期
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