论文部分内容阅读
对于小学语文教学来说,拼音学习是最为基础的内容之一,但是在实际中,现阶段的小学语文教学中存在着一定的问题,尤其是在汉语拼音教学中,问题更为显著.由于长期受到传统教学模式的影响,使得现阶段的小学语文教师的拼音教学意识不足,这样也就限制了学生的发展.基于此本文针对小学汉语拼音教学的现状进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.