【摘 要】
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对于一个首次接触新概念的初中学生来讲,概念的建立无疑是个难点.如果概念不清晰,那么学生做的题目越多就对错误巩固得越牢固,纠正起来越困难.因此,首次建立正确的概念尤其重
【机 构】
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江苏省海门市海南中学 226100
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对于一个首次接触新概念的初中学生来讲,概念的建立无疑是个难点.如果概念不清晰,那么学生做的题目越多就对错误巩固得越牢固,纠正起来越困难.因此,首次建立正确的概念尤其重要,不可轻视,不可惜时.rn1.移项不变号rn如在解方程3x-2=5x +4时,学生初学时往往错解为移项得:3x-5x =4-2这主要原因是学生对移项的法则理解不够深刻,尽管在理论上也知道移项要变号,但是在实际计算时,又不变号或只变一项的符号.
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