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初中计算机教学课时十分有限,计算机教学任务又十分繁重,这便对计算机教师提出了更高的要求,需要积极整合教学方法,促进计算机教学的顺利开展。文章立足于初中计算机课堂教学现状,主要分析了初中计算机课堂教学方法整合及实践问题。
初中计算机课堂教学方法整合及实践分析
【摘 要】
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初中计算机教学课时十分有限,计算机教学任务又十分繁重,这便对计算机教师提出了更高的要求,需要积极整合教学方法,促进计算机教学的顺利开展。文章立足于初中计算机课堂教学
【机 构】
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湖北省十堰市实验中学
【出 处】
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科学与信息化
【发表日期】
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2016年19期
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