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"教师教学负动机"已成为国际应用语言学领域研究的热点话题,但该研究尚未引起国内学者的重视。鉴于此,本文从研究对象与方法、研究对策、研究启示等方面对其进行了梳理,较为全面地分析该领域的研究现状,探讨发现的问题,展望未来研究的发展趋势,以期给国内研究者带来重要启示。
国际外语教师教学负动机研究及发展趋势
【摘 要】
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"教师教学负动机"已成为国际应用语言学领域研究的热点话题,但该研究尚未引起国内学者的重视。鉴于此,本文从研究对象与方法、研究对策、研究启示等方面对其进行了梳理,较为
【机 构】
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山东大学外国语学院,湖南工业大学外国语学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2016年课题“地方本科院校大学英语教师教学负动机研究”(项目编号:XJK016BGD023)的阶段性成果
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