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【摘 要】
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法科学生就业率低反映了法学教育实践环节薄弱。不同类型的模拟法庭因其价值取向不同而产生不同的社会效果。课程型模拟法庭能够满足培养、训练和提高法科学生法律实践能力的
【机 构】
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江南大学法学院,
【出 处】
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前沿
【发表日期】
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2013年15期
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