论文部分内容阅读
近年来，常德地区中学教师的学历得到高度重视，教学引进激励机制，营造良好的德育氛围，」突出素质教育，面向社会需求的办学新模式正在形成。根据调查，适应未来中学基础教育发臀 需要的新师资模式是：三高二会－扎根”，即高学历、高知识创新能力、高技能，会教学、会管理，扎根农村的新师资。为提高新师资培养质量，高师应高速课程改革思路，培育学生创新素质，实现一专多能；改革教学方法；提高学生的师范素质；加强师德教育；