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【设计理念】三年级学生正处于自我意识发展的萌芽阶段,对自我的认识容易受到外界环境的影响,面对负面评价容易产生不自信,不能合理看待自己的情况。因此,帮助学生认识自己的独特性,学会悦纳自我显得尤为重要。本课通过热身游戏、手掌指纹画、寻人游戏等一系列活动,引导学生学会多角度了解自己,从而树立自信。
独一无二的我--三年级心理辅导课教学设计
【摘 要】
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【设计理念】三年级学生正处于自我意识发展的萌芽阶段,对自我的认识容易受到外界环境的影响,面对负面评价容易产生不自信,不能合理看待自己的情况。因此,帮助学生认识自己的独特性,学会悦纳自我显得尤为重要。本课通过热身游戏、手掌指纹画、寻人游戏等一系列活动,引导学生学会多角度了解自己,从而树立自信。
【机 构】
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南京市诚信小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2021年68期
其他文献
绘本故事性教育心理课在上课的过程中会涉及一些敏感话题,所以营造安全的课堂氛围显得尤为重要。教师应在心理课堂的课前、课中、课后营造安全氛围,关注学生的心理安全,让学生坦然接纳性知识。
【摘 要】本文基于新时期背景，对群众文化的创作展开了研究，对群众文化舞蹈创作的基本原则以及深入发展发挥的作用进行了阐述，并深入探讨了群众文化舞蹈创作的方向，希望可以为相关行业提供有帮助的参考。 【关键词】群众文化舞蹈；创作；思考 群众舞蹈这项群众文化活动能够实现群众的高参与性，可以有效是丰富人们的业余生活，锻炼人们的身体，实现强身健体的目的，还可以满足人们的精神需求，对于社会生活来说具有十分重
期刊
儿童性教育一直是我国小学教育比较忽视和回避的议题。尽管近二十年来有不少地区进行了儿童性教育的探索,如上海市在2005年颁布了《上海市中小学生生命教育指导纲要》,将儿童性教育内容列入其中,辽宁省和北京市都编写过儿童性教育的教材,但总体上来说,儿童性教育是教育工作者不太愿意碰触的领域。
一、不敢去上学的小丽小丽(化名),15岁,九年级女生,从小体弱多病,性格内向,学习成绩中等。外公外婆很疼爱小丽,弟弟也和她相处融洽。小丽的爸爸在外做生意,很少与小丽沟通,小丽妈妈很关注小丽的学习成绩。小丽有过两次没有按时交作业被老师罚站的经历,这次又因为数学作业没有完成,加之上学坐车时错过站点,引发紧张与头痛,两天没有去上学。小丽的妈妈很着急,带小丽去医院排除躯体性疾病后,来到学校心理咨询室寻求帮助。
“学会学习”是中国学生的核心发展素养之一。“学习能量”理论是有关“学会学习”的一种新的理念体系,它包括改变与学习、意义建构、探究意识、创造力、学习关系、战略意识和心理弹性七个维度。用“学习能量”理论指导初中心理健康教育教学,有利于心理课堂更好地发挥实际效用,为初中生的学习赋能。
一、家庭结构类型及其对幼儿的影响(一)家庭结构类型概述家庭是通过血缘、姻缘或收养关系组合成的社会生活基本单位。家庭结构则是家庭成员之间不同的组合关系和组合方式,它包含了两方面的要素:一是家庭人口要素,如家庭由多少成员组成,家庭规模大小如何;二是家庭代际要素,即家庭成员的代际分类是怎样的,不同的家庭人口要素和代际要素是如何组合的。
在多年的学校心理辅导工作中发现,学生在求助时往往问题非常多,少则三五个,多则十几个。学生的心理问题虽然呈现多样的表现形式,但其中必然有一个最为关键也最困扰学生的问题。一、找准关键问题在九年级女生小丽的个案中,咨询师通过信息收集,发现该生从小体弱多病,性格内向,学习成绩也一般。
一、小蕊的烦恼小蕊(化名),高二学生,身体健康,发育良好。小蕊曾发生过交通事故,从此便害怕坐电动车,提起坐车就焦虑,严重时会出现头晕、发抖等身体症状。班主任反映,小蕊性格内向,胆小怕事,在班上没什么朋友,学习刻苦认真。最近小蕊的学习状态不好,上课经常走神,成绩明显下降,班主任找她谈心,没说几句话她就开始流泪。
一、什么都不想做的小C小C,女,高一学生,父母离异,现与妈妈一起生活。小C妈妈反映,新冠肺炎疫情复学后小C不肯去学校,厌恶学习,在家什么都不干,也不玩电子设备,觉得生活无趣。这样的情况让小C的妈妈十分担心,她不知如何是好,不敢强迫小C去上学,害怕小C出现过激行为。小C的班主任反映,小C在新冠肺炎疫情期间没有参加线上课的学习。后来,在大家的劝导下,小C回到了校园,但依旧没有活力。班主任的教育无明显作用,希望通过心理咨询改变小C现状。
我国是农业大国,水稻是不可缺少的粮食作物之一,同时也是我国粮食市场的基本保障。近年来,随着科学技术的高速发展,技术水平也得到了明显的提高。为了更好地满足现代化农业发展需求,全面提升水稻产量和质量,必须要对传统水稻栽培技术进行革新和优化,主动应用先进的技术手段。基于此,论述了优质水稻高产栽培技术的应用和推广,以期相关人员能够借鉴。