【摘 要】
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初中英语教学中渗透挫折教育是从学生最反感与最厌恶的学科入手,帮助学生建立学习乐趣与正确的学习观念,提升学生本身的学习动力,培养积极主动的学习态度,使学生在英语学习中
【机 构】
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湖南科技大学教育学院,湖南南县一中,
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初中英语教学中渗透挫折教育是从学生最反感与最厌恶的学科入手,帮助学生建立学习乐趣与正确的学习观念,提升学生本身的学习动力,培养积极主动的学习态度,使学生在英语学习中敢于面对学习中的失败和挫折,让他们的抗挫能力有所增强,能够勇敢面对生活中的挫折,从而健康快乐地成长。
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