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高职教师既要重视学生个性发展的需要,又要关心学生全面发展的需要,坚持以学生为中心的＂有教无类＂与＂因材施教＂的教育理念。在教学实践中要做到课前＂三熟悉＂、课中＂三结合＂、评价＂三兼顾＂三个层面展开教学。
高职开展“有教无类”与“因材施教”的思考与探索
【摘 要】
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高职教师既要重视学生个性发展的需要,又要关心学生全面发展的需要,坚持以学生为中心的＂有教无类＂与＂因材施教＂的教育理念。在教学实践中要做到课前＂三熟悉＂、课中＂三结合＂、评价＂三兼
【机 构】
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黄冈职业技术学院生物与制药工程学院
【出 处】
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黄冈职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年5期
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